miércoles, 18 de agosto de 2010

APRENDAMOS A AMAR LAS PLANTAS


Qué plantas hay en el jardín de nuestro colegio? 
¿Todas son iguales?  
¿En qué se diferencian unas de otras?
¿A qué se debe el color verde de las plantas?
¿Cuántas partes tienen las plantas que observamos?
¿Qué función desempeñan cada una de ellas? 
¿Por qué se dice que las plantas son útiles para el ser humano?




LAS PLANTAS




CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS

                             

LOS NUTRIENTES





LA CIRCULACIÓN DE LOS NUTRIENTES EN LAS PLANTAS

¿cómo crees que se nutren las plantas? 
¿qué zona de la raíz se encarga de absorven el agua y las sales?
¿las plantas tienen un sistema circulatorio que les permite trasladar los nutrientes?
 

             PARA QUE PRACTIQUES: Realizan el siguiente experimento:
                -              En un vaso con agua agregamos azul de metileno o cualquier otro colorante.
                -              Colocamos un tallito de geranio o clavel.
                -              Lo dejamos en un lugar seguro por una semana.
                -              Observamos el cambio de color de la flor. Ha tomado el color del colorante (azul)
·         Este Trabajito para hacer en casa
1.            Representa gráficamente el camino que sigue los nutrientes en las plantas
2.            En la sopa de letras encuentra siete palabras relacionadas con la función de nutrición de las plantas.



LA FOTOSÍNTESIS

Fotosíntesis
Es la función por la cual los vegetales verdes capturan la energía solar y la transforman en energía química. Es decir, elaboran su propio alimento.
Este proceso se realiza de la siguiente forma: Las raíces absorben por los pelos radiculares agua y sales (del suelo, del agua o de la atmósfera)



Proceso de la fotosíntesis
-  Las hojas absorben dióxido de carbono (CO2) (de la atmósfera o del agua) por sus 
   estomas.
-  Los cloroplastos son formaciones presentes en las hojas que contienen clorofila que es 
   un pigmento de color verde.
-  A las hojas y otras partes verdes del vegetal llega la luz solar.
-  La clorofila captura la energía solar y la transforma en energía química.
-  Esta energía permite unir el agua (H2O) y las sales que llegan de las raíces con el dióxido
   de carbono (CO2).
-  El resultado de la síntesis es una molécula de azúcar: el oxígeno (O2) queda libre.
-  El azúcar, por procesos sucesivos, se transforma en diversas sustancias, el oxígeno (O2) 
   vuelve a la atmósfera.

IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS
La fotosíntesis es un proceso muy importante por las siguientes razones:
1.      Hace la atmósfera respirable (a causa del consumo de CO2 que hacen los vegetales).
2.      Permite una mejor respiración por el enriquecimiento del oxígeno (O2) atmosférico y mantiene
         constantemente la composición del aire, provocando un adecuado equilibrio con el dióxido de
         carbono (CO2)
3.      Hace posible la vida de los organismos vegetales y animales por elaborar sustancias orgánicas
         fundamentalmente para la nutrición.

LA POLINIZACIÓN


LA POLINIZACIÓN
  -      La polinización directa 
se realiza en flores que tienen estambres y pistilo. Dichas flores se polinizan a sí misma, es decir, el polen cae directamente de los estambres al pistilo de la misma flor.
-       La polinización indirecta 
se produce cuando el polen de una flor se deposita encima del pistilo de otra flor. En esta clase de polinización intervienen el viento, insectos, aves, etc.
Así  por ejemplo, cuando los insectos como las abejas, mariposas, etc., son atraídos por el perfume y color de las flores o para chupar el néctar, se posan en los estambres, quedando pegados en sus patas los granos de polen y cuando los insectos se posan en otras flores depositan el polen en el pistilo, efectuándose así la polinización.
-       La polinización artificial
se produce cuando una persona toma el polen en una flor y lo coloca en el pistilo de otra.



LA FECUNDACIÓN


FECUNDACIÓN
La fecundación se realiza cuando el grano de polen penetra por la parte superior del pistilo, llegando hasta el ovario, mediante el tubo polínico. Dentro del ovario, el grano de polen se une con el óvulo para realizar la fecundación.
El óvulo ya fecundado comienza a crecer con todo el ovario, el cual se convierte en fruto y los óvulos quedan transformados en semillas.
EL FRUTO Y LA SEMILLA
Cuando el óvulo fecundado comienza a crecer y madurar, junto con el ovario se convierte el ovario en fruto y el óvulo en semilla.
Por lo tanto, el fruto es el ovario desarrollado y maduro. La semilla es el óvulo fecundado, desarrollado y maduro.
FORMACIÓN DEL FRUTO
La flor polinizada se va marchitando, se caen los pétalos, estambres y se van secando los sépalos.


 
Al mismo tiempo, el pistilo se hace más grueso y se transforma en fruto.
Dentro del fruto se observa unas pequeñas pepitas de color oscuro, son las semillas



LA GERMINACIÓN


GERMINACIÓN
La germinación se realiza cuando la semilla cae a un suelo que tenga agua y calor, naciendo una nueva planta, muy pequeñita, que irá creciendo hasta convertirse en una planta más grande.
Por consiguiente, la germinación es el desarrollo de la planta en miniatura que hay dentro de la semilla, por ejemplo, si enterramos una semilla, la regamos y la ponemos en donde tenga calor, al poco tiempo se desarrollo la planta.
CONDICIONES PARA LA GERMINACIÓN
Para que la germinación sea posible tiene que haber ciertas condiciones favorables como: semilla sana, aire, agua y calor.
Semilla sana y madura porque las semillas rotas y verdes no germinan.
Aire para que la planta respire oxígeno del aire.
Agua para que se ablanden las envolturas que protegen la semilla y se hinchen.
Calor para que todas las partes de la plantita se puedan desarrollar.
GERMINACIÓN DE LA SEMILLA
Para que una semilla se convierta en planta, se producen los siguientes procesos:
1.     Primero se entierra la semilla. Una vez enterrada, si recibe aire y agua suficiente, comienza a germinar.
2.     A la semilla le sale un pequeño abultamiento, que se llama plantita, que va creciendo hacia abajo, 
         como si fuera una raicilla y hacia arriba, como un tallito.
3.    Poco después el tallito sale al exterior; al mismo tiempo, la raicilla sigue creciendo hacia el interior de
        la tierra. De lo que antes era semilla salen ahora unas pequeñas hojas.
4.    Estas pequeñas hojas pierden sus envolturas y la plata adquiere su posición y forma normales. La raíz
        sigue creciendo hacia abajo, y el tallo hacia arriba.
5.     Finalmente del tallo van brotando hojas nuevas y poco después se forman flores y frutos. De esta 
        manera; la planta seguirá creciendo durante toda su vida.